Vorming
Leerstoornissen bespreekbaar maken
Ontdek hoe je samen met leerlingen (met leer- en ontwikkelingsstoornissen) gevoelens van eenzaamheid en stress kunt bespreken om negatieve gedachten in te perken. Zogenaamde gevoelskaarten maken het mogelijk om op een laagdrempelige manier een gesprek met het kind te starten.
Leerstoornissen bespreekbaar maken
Ontdek hoe je samen met leerlingen (met leer- en ontwikkelingsstoornissen) gevoelens van eenzaamheid en stress kunt bespreken om negatieve gedachten in te perken. Zogenaamde gevoelskaarten maken het mogelijk om op een laagdrempelige manier een gesprek met het kind te starten.
Inhoudstafel
Wat komt er aan bod?
Welke gevoelens herken en bespreek je best?
Hoe moet je dit best aanpakken?
Waar kan je als coach of therapeut het verschil maken?
Veelgestelde vragen
Is dit werkboek iets voor mij?
Dit werkboek heeft als doelgroep 'Ouder' en is geschikt voor leerlingen binnen de leeftijdsgroep 'Basis en Secundair'.
Mag ik dit werkboek delen met anderen?
Neen, niet zomaar. Je kan wel meerdere boeken bestellen voor meerdere personen. Behalve in geval van wettelijke uitzonderingen is elke reproductie, publieke mededeling, beschikbaarstelling of verspreiding van dit boek, in papieren en digitale vorm, verboden zonder de voorafgaande schriftelijke toestemming van de rechtenhouders.
| Thema: Leerstoornissen |